Individualios dainavimo pamokos. Grupinės muzikos pažinimo pamokos. Miuziklo trupė. Individualios grojimo pamokos šiais instrumentais: Fortepijonas Smuikas Gitara Saksofonas Mušamieji Akordeonas Klarnetas Fleita Violončelė Arfa Ukulelė LAISVOJI MENINIO UGDYMO PROGRAMA – pamokų skaičius per savaitę derinamas pagal poreikį. Reguliarūs instrumento/vokalo užsiėmimai vieną arba du kartus per savaitę (individualiai). Pamokų kiekis bei intensyvumas derinamas su mokiniu individualiai, išskirtinai […]
Lavinti anglų kalbą svarbu jau nuo mažų dienų, todėl kviečiame į „Kalba.Lt“ organizuojamą anglų kalbos būrelį vaikams ir paaugliams. Programą rengiame remdamiesi Cambridge English egzaminų gairėmis, o grupes formuojame pagal panašų kalbos lygį turinčius vaikus. Anglų kalbos nemokome per šabloniškas užduotis, tačiau kaip tik į procesą įtraukiame projektinę veiklą, olimpiadas, konferencijas. Tai leidžia ne tik […]
Nuo rugsėjo leiskite savo vaikui dar labiau išplėsti akiratį – mokytis vokiečių, prancūzų, italų kalbų. Mūsų patyrę mokytojai padės jūsų vaikui ne tik išmokti gramatikos taisykles, tačiau ir smagiai praleisti laiką su bendraamžiais. Taikome net keturias praktiškai išbandytas metodikas, kad vaikai įgytų kalbinių žinių be papildomo streso. Suteikiame grįžtamąjį ryšį tiek pačiam moksleiviui, tiek bendradarbiaujame […]
Muzikos sekcijos moksleiviai atrenkami gyvų perklausų metu. Kiekvienas iš jų sesijos metu dalyvauja ne tik individualiose pamokose, bet ir groja mažiausiai dviejuose kamerinės muzikos ansambliuose, turi choro bei dirigavimo pamokas, lanko seminarus apie įvairius muzikanto gyvenimo aspektus ir turi tris galimybes koncertuoti solo ar kaip kamerinio ansamblio narys. NMA vasaros sesijas vainikuoja bendras visų muzikos […]
Mokiniai šioje sekcijoje yra suskirstyti į grupes pagal klases ir pasiekimus. Jeigu tam tikros grupės mokiniams pateiktos užduotys atrodo per lengvos arba per sunkios, jie perkeliami į kitą grupę. Kiekvienai grupei du kartus per mėnesį pateikiama skirtingų, mokinių lygį atitinkančių, olimpiadoms reikalingų matematikos užduočių. Dėstytojai nurodo teoriją, pavyzdžių, uždavinių savarankiškam darbui. Su stipriausia olimpiadininkų grupe […]
Kūrybiškumas turi būti skatinamas, o kūrybiškos asmenybės – visokeriopai palaikomos. To siekia į sekciją susibūrę mokiniai, mokytojai, aukštųjų mokyklų dėstytojai, rašytojai ir aktoriai. Kūrybinė veikla suvokiama ne tik kaip įvairaus pobūdžio tekstų rašymas ir interpretacijos, bet ir kaip tiesioginis bei netiesioginis kūrybingų asmenybių dialogas. Šioje sekcijoje siekiama ugdyti mokinių kūrybinę saviraišką, plėsti kultūrinį akiratį, formuoti […]
Šioje sekcijoje nuotoliniu būdu rengiamasi informatikos olimpiadoms, užduotys sprendžiamos ir pateikiamos varžybų sistemai. Per akivaizdines sesijas daugiau dėmesio skiriama įvairioms mokslinėms ir praktinėms informatikos sritims, mokomasi taikyti įgytas žinias. Mokiniai bendradarbiauja su Lietuvos bei užsienio šalių profesionaliais informatikais, plečia savo akiratį, daugiau sužino apie mokslo ir verslo pasaulį. Sekcijos vadovas: Marijonas Petrauskas, Edinburgo universitetas […]
Fizikos sekcijos tikslas yra supažindinti moksleivius su šiuolaikinės fizikos pasiekimais ir aktualiomis mokslinėmis problemomis. Moksleiviai pasikartoja ir gilina savo fizikos žinias aiškindami kasdienius ir nekasdienius fizikinius reiškinius. Kurso metu mokiniai taip pat mokosi atlikti nedidelės apimties mokslo darbus. Mokymosi programą sudaro kas dvi savaites siunčiami užduočių paketai, nagrinėjantys konkrečią fizikos temą (atradimą, reiškinį, technologiją […]
Ekonomika – tai menas pasiekti gyvenime kaip galima daugiau (Bernardas Šo). Programos tikslas – lavinti vaikų ekonominį mąstymą, supažindinti su skirtingomis ekonomikos mokslo perspektyvomis bei teorijomis, mokyti stebėti ir vertinti šalies bei pasaulio ekonomikos įvykius, suprasti jos dėsnius. Užduočių komplektus sudaro įvairūs testai, klausimai, uždaviniai, esė aktualiomis ekonomikos temomis, realių ekonomikos įvykių komentarai ir […]
Chemijos sekcijos mokiniai gilina ir sistemina dalykines žinias, taiko jas apibendrindami tyrimų duomenis ir panaudoja spręsdami problemas. Chemijos mokymosi tikslai yra pažinti ir suprasti svarbiausius cheminius reiškinius bei dėsningumus, susiformuoti moksliškai pagrįstą pasaulėvaizdį, įgyti kritinio mąstymo ir tyrimų gebėjimų. Atlikdami įvairias užduotis mokiniai išmoksta pasirinkti problemų sprendimui tinkamus informacijos šaltinius, kritiškai juos įvertina ir kūrybiškai pritaiko. Siekiama, kad mokiniai išvystytų savo […]
